’Le sous-titrage pour enfants : vers une meilleure éducation interculturelle’’ (Le cas du sous-titrage vers le français de trois épisodes de la série égyptienne de dessins animés pour enfants Bakkar‘’)

Hafez EL BAKARY, Rim. (2017). ’Le sous-titrage pour enfants : vers une meilleure éducation interculturelle’’ (Le cas du sous-titrage vers le français de trois épisodes de la série égyptienne de dessins animés pour enfants Bakkar‘’). مجلة الآداب والعلوم الإنسانية, 85(2), 474-511. doi: 10.21608/fjhj.2017.93701

Rim Hafez EL BAKARY. "’Le sous-titrage pour enfants : vers une meilleure éducation interculturelle’’ (Le cas du sous-titrage vers le français de trois épisodes de la série égyptienne de dessins animés pour enfants Bakkar‘’)". مجلة الآداب والعلوم الإنسانية, 85, 2, 2017, 474-511. doi: 10.21608/fjhj.2017.93701

Hafez EL BAKARY, Rim. (2017). '’Le sous-titrage pour enfants : vers une meilleure éducation interculturelle’’ (Le cas du sous-titrage vers le français de trois épisodes de la série égyptienne de dessins animés pour enfants Bakkar‘’)', مجلة الآداب والعلوم الإنسانية, 85(2), pp. 474-511. doi: 10.21608/fjhj.2017.93701

Hafez EL BAKARY, Rim. ’Le sous-titrage pour enfants : vers une meilleure éducation interculturelle’’ (Le cas du sous-titrage vers le français de trois épisodes de la série égyptienne de dessins animés pour enfants Bakkar‘’). مجلة الآداب والعلوم الإنسانية, 2017; 85(2): 474-511. doi: 10.21608/fjhj.2017.93701